Informática

Bloque 1

Informática

• Entre la ciencia y la tecnología hay una interdependencia porque…
1. sin la tecnología no habría ciencia.
2. la ciencia se aplica para desarrollar tecnología y viceversa.
3. ambas tienen como objetivo satisfacer necesidades.
4. la ciencia se encarga de estudiar la manera de hacer las cosas.
• Relaciona las columnas.

Técnica Ciencia Tecnología

Su finalidad es conocer y comprender el mundo social y natural que nos rodea. Sistema integrado por acciones, que se centra en el saber hacer para la transformación de materiales y energía en un producto. Su finalidad es desarrollar acciones, técnicas y procedimientos para satisfacer necesidades.

1. 1b, 2a, 3c
2. 1c, 2a, 3b
3. 1b, 2c, 3a
4. 1a, 2b, 3c
• Las TIC incluyen un conjunto de tecnologías como…
1. el software.
2. los servicios satelitales.
3. los teléfonos celulares y tabletas conectados a internet.
4. Todas las opciones anteriores.
• Completa el texto con la opción correcta.
Los proyectos técnicos, como otros de distintos tipos, también están relacionados con __________ individuales y sociales, por lo que al plantear tu proyecto debes identificar un problema y __________.
1. los recursos disponibles - planear el desarrollo
2. los recursos disponibles - elaborar el presupuesto
3. la satisfacción de necesidades - buscar una solución
4. la atención a carencias de la escuela o la familia - buscar una solución
• Completa el texto con la opción correcta.
Para crear y editar diversos tipos de documentos se utiliza un __________ de textos, que es un __________ informático.
1. procesador - hardware
2. software - procesador
3. hardware - procesador
4. procesador - software
• Son editores de texto simples, excepto…
1. Bloc de Notas.
2. Textedit.
3. Gedit.
4. Writer.
• Sirve para modificar tipo, estilo o color de fuente del documento, cuando afecta a una extensión menor a un párrafo.
1. Formato de tablas
2. Formato de párrafo
3. Formato de listas
4. Formato de caracter
• Relaciona las columnas.

Atajo Ctrl+R Ctrl+G Ctrl+C Ctrl+A

Función Abrir documento Cerrar documento Copiar Guardar

1. 1b, 2d, 3c, 4a
2. 1d, 2c, 3a, 4b
3. 1d, 2c, 3b, 4a
4. 1b, 2d, 3a, 4c
• Son formas correctas para obtener información, excepto…
1. consulta de libros digitales.
2. consulta de libros impresos.
3. entrevistas a especialistas en una materia.
4. consulta de información a través de chats.
• Relaciona las columnas.

Programas De consulta Didácticos

Características Se ubican de forma alfabética palabras, conceptos o temas. Individualizan el trabajo de los usuarios, ya que se adaptan al perfil de éstos. Es usual que empleen una búsqueda mediante un cuadro de texto para facilitar el proceso. Su interactividad permite la retroalimentación inmediata con los usuarios.

1. 1[a,b]; 2[c,d]
2. 1[a,c]; 2[b,d]
3. 1[b,c]; 2[a,d]
4. 1[b,d]; 2[a,c]
• Es otro nombre para denominar a los programas didácticos. Software...
1. de sistema.
2. de consulta.
3. educativo.
4. de programación.
• Aplicación de un conjunto de conocimientos aprendidos con un propósito determinado, como producir un objeto.
1. Servicio técnico
2. Creación técnica
3. Acción técnica
4. Motivación técnica
• Nombre que reciben las personas, procedimientos, recursos y acciones para llevar a cabo la obtención de objetos determinados.
1. Medios informáticos
2. Procesos técnicos
3. Medios técnicos
4. Procesos tecnológicos
• No son productos de la técnica.
1. bienes y servicios.
2. procesos.
3. objetos técnicos.
4. Todas las anteriores.
• Para determinar una necesidad en la escuela o la comunidad, podemos recurrir a...
1. consultar a las autoridades.
2. entrevistar a las personas.
3. indagar en los centros de salud.
4. Todas las anteriores.

Tronco Común

• ¿Qué enunciado define mejor el término de tecnología?
1. Uso de conocimientos teóricos y prácticos para transformar y producir artefactos, sistemas y procesos que solucionan problemas o satisfacen necesidades del ser humano.
2. Procedimiento que tiene como objetivo la planeación de industrias de maquinaria pesada.
3. Conjunto de información adquirida mediante la observación y la experiencia.
4. Suma de conocimientos empíricos transmitidos de generación en generación.
• Es el objetivo de la educación tecnológica.
1. Desarrollar habilidades y actitudes que permitan al estudiante tomar decisiones tecnológicas como usuarios, consumidores y creadores de tecnología.
2. Desarrollar conocimientos tecnológicos para transformar objetos y servicios que generen mejores ingresos.
3. Fomentar el conocimiento del software para programar la solución de servicios tecnológicos.
4. Solucionar los problemas del ambiente relacionados con la tecnología.
• Es el conjunto de conocimientos que se adquiere con la práctica.
1. Teoría
2. Ciencia
3. Experiencia
4. Tecnología
• Nombre que reciben las acciones humanas que satisfacen una necesidad.
1. Técnica
2. Teoría
3. Hipótesis
4. Estimación
• Son dos inventos que favorecieron el desarrollo de las Ciencias Sociales.
1. Los mapas y los croquis
2. El astrolabio y la brújula
3. La pluma y el lápiz
4. El papel y la imprenta
• ¿Cuáles son características del conocimiento científico?
1. Experiencia, observación
2. Metódico, analítico
3. Sencillo, intuitivo
4. Empírico, casual
• Proceso en el que se requieren conocimientos técnicos y científicos.
1. Formación de un equipo de futbol
2. Extracción de gas natural
3. Lavado del automóvil
4. Resolución de un examen escolar
• ¿Qué descubrimiento técnico propició la formación de civilizaciones y ciudades?
1. La agricultura
2. La construcción de casas
3. La elaboración de chozas
4. La pavimentación de suelos
• ¿Cuál ha sido a través de la historia el propósito del desarrollo de la técnica?
1. La satisfacción de los intereses y las necesidades humanas
2. La satisfacción de gustos individuales
3. Analizarla y conocerla
4. Proporcionar diferentes medios de entretenimiento
• Es un ejemplo de conocimiento tradicional.
1. La comercialización de maquinaria
2. Cuidado y crianza de animales domésticos
3. Las computadoras
4. Los tractores
• Es una aportación del conocimiento tradicional a la medicina actual.
1. El agua mineral
2. Los guantes quirúrgicos
3. La herbolaria
4. El termómetro
• Gracias a este invento los científicos unificaron los conocimientos de la biología.
1. El telescopio
2. El termómetro
3. El barco
4. El microscopio
• Es una técnica que se basa en la experiencia.
1. Técnica del conocimiento científico
2. Técnica empirista
3. Técnica intuitiva
4. Técnica industrial
• ¿En qué se basa la técnica intuitiva para su desarrollo?
1. En la imitación de otros conocimientos
2. En experiencias pasadas
3. En la imitación de la naturaleza
4. En la observación del comportamiento humano
• Importante invento que influyó en el avance científico y tecnológico aplicado a ferrocarriles y barcos a finales del siglo XVIII y principios del XIX.
1. Máquina o motor de vapor
2. Motor eléctrico
3. Ondas electromagnéticas
4. Cohete
• ¿En qué invento se aplicó la tecnología de las ondas electromagnéticas creada por Guillermo Marconi?
1. Telégrafo sin hilos
2. Teléfono
3. Radar
4. Microscopio
• ¿Qué factores intervienen en un problema técnico?
1. La lógica y los conocimientos del saber-hacer
2. Los costos y el presupuesto
3. La maquinaria y las herramientas
4. La mano de obra y los materiales
• Para resolver un problema técnico es recomendable plantear tres posibles soluciones, y un método sencillo para determinar la más conveniente es…
1. escoger la más sencilla.
2. comparar sus ventajas y desventajas.
3. analizar cuál es la que genera menos costos.
4. seleccionar la que no requiere mano de obra.
• Es el conjunto de acciones sistematizadas en las que se aplican diferentes conocimientos para solucionar un problema.
1. Plan de obra
2. Esquema de árbol
3. Proyecto técnico
4. Análisis de fases
• Cuando un producto o un proceso de producción se mejoran decimos que se trata de…
1. una innovación.
2. un avance tecnológico.
3. un diseño mejorado.
4. un desarrollo natural.
• Los diversos procesos productivos y tecnológicos difieren según…
1. el tamaño de la industria donde se aplican.
2. el campo de aplicación.
3. si usan mucha o poca mano de obra.
4. si tienen equipo más nuevo.

Bloque 2

Informática

• Completa la frase con la opción que corresponda.
La aplicación de transformaciones en procesos, materiales, herramientas o modos de uso, con el fin de impactar en la calidad, el rendimiento y la eficiencia de procesos y productos en una empresa es…
1. la técnica.
2. la tecnología.
3. el cambio técnico.
4. Todas las opciones son correctas.
• Es una medida de protección de la información.
1. Contraseña
2. Crear
3. Modificar
4. Enviar
• Es el medio donde se guardan y recuperan los datos y los programas con los que trabaja la computadora.
1. Dispositivo de entrada
2. Dispositivo de procesamiento
3. Dispositivo de salida
4. Memoria
• Los usuarios pueden introducir datos o dar órdenes a la computadora a través de...
1. Dispositivo de entrada
2. Dispositivo de procesamiento
3. Dispositivo de salida
4. Memoria
• Es el componente encargado de transformar los datos en información en una computadora.
1. Dispositivo de entrada
2. Dispositivo de procesamiento
3. Dispositivo de salida
4. Periférico
• Los usuarios pueden observar los datos ya procesados o transformados a través de...
1. un dispositivo de entrada
2. un dispositivo de procesamiento
3. un dispositivo de salida
4. una memoria
• ¿Cuál de las siguientes opciones se refiere a un navegador?
1. Google
2. Windows
3. PowerPoint
4. Ninguna de las anteriores
• ¿Cual es la diferencia entre internet e intranet?
1. Una es más segura que la otra
2. Una puede ser monitorizada, la otra no
3. Una es pública y la otra es privada
4. Ninguna de las anteriores
• ¿Qué es un explorador web?
1. Una computadora que almacena archivos http.
2. Una página de internet.
3. Un programa de software que le permite ingresar a sitios en la world wide web.
4. Ninguna de las anteriores.
• ¿Qué es un virus informático?
1. Agente infeccioso que vive en organismos vivos.
2. Programa que afecta el funcionamiento de la computadora.
3. Página de internet que borra los archivos de la computadora.
4. Programa que revisa y limpia los archivos de la computadora.
• ¿Cuál de las siguientes opciones es un programa que protege la computadora de las amenazas?
1. Buscador
2. Navegador
3. Antivirus
4. Internet
• ¿Cuál de las siguientes es una opción para navegar con seguridad por internet?
1. Vacunar las memorias antes de ejecutarlas.
2. Recordar siempre las fuentes de la información usadas en la red.
3. Chatear sólo con personas conocidas en la red.
4. Todas las anteriores.
• ¿Cómo puede ser infectada la computadora por un virus informático?
1. Al abrir un archivo adjunto de correo electrónico.
2. Al utilizar una computadora portátil.
3. Al enviar mensajes por correo electrónico.
4. Debido a las compras en línea.
• Hacer scandisk es...
1. ordenar los archivos de disco duro.
2. eliminar los archivos temporales.
3. corregir algunos errores en el disco duro.
4. Todas las anteriores.
• El mantenimiento correctivo consiste en...
1. cambiar la tarjeta de sonido.
2. reparar algún componente de la computadora.
3. Las dos respuestas anteriores.
4. Ninguna de las anteriores.

Tronco Común

• ¿Qué es un proceso productivo?
1. Es una secuencia de actividades para transformar insumos en productos y servicios mediante recursos tecnológicos, humanos, energéticos y otros.
2. Es una secuencia de trabajos relacionados entre sí, cada uno con una función específica.
3. Es la elaboración de normas para la preservación del medio ambiente.
4. Es el uso de maquinaria pesada para la producción masiva de productos.
• Son las necesidades de las que el ser humano depende para su sobrevivencia, como respirar, alimentarse, descansar, dormir, abrigarse y beber agua.
1. Necesidades de protección
2. Necesidades primarias
3. Necesidades secundarias
4. Necesidades terciarias
• ¿Qué procesos productivos se desarrollaron primero?
1. Los industriales
2. Los artesanales
3. Los mecánicos
4. Los manuales
• Las actividades económicas se organizan en tres sectores: primario, secundario y terciario. En el sector primario se clasifican las actividades que utilizan directamente…
1. los recursos de la naturaleza sometiéndolos a transformaciones para obtener bienes.
2. los recursos de grandes empresarios para generar bienes.
3. los recursos de la naturaleza sin transformarlos.
4. los recursos económicos de los gobiernos.
• ¿Qué factores han contribuido al desarrollo social?
1. Los laboratorios y las escuelas
2. Los recursos naturales
3. La ciencia y la tecnología
4. La ganadería y la agricultura
• La forma en que una misma técnica se hace más compleja o se adapta a nuevas necesidades es parte del proceso de…
1. adaptación.
2. desarrollo industrial.
3. evolución de sistemas productivos.
4. cambio técnico.
• ¿Qué hace posible la existencia de un proceso productivo?
1. La articulación de distintas técnicas
2. El estudio detallado del producto
3. Los recursos económicos de que se dispongan
4. La planeación detallada del proceso
• ¿De qué manera ha influido la técnica en la sociedad?
1. Hay más reuniones sociales
2. Las personas se visten ahora con ropas más modernas
3. Hay un profundo cambio en los valores y actitudes de la gente
4. La gente de hoy es más abierta y amistosa
• Las nuevas tecnologías han transformado la vida del ser humano, pero su uso indiscriminado ocasiona que…
1. la gente esté más ocupada.
2. se generen problemas ecológicos.
3. los empleados tengan que estudiar manuales.
4. las fábricas prolonguen sus horarios de trabajo.
• El uso masivo de la tecnología, el confort y la información a distancia, puede provocar que…
1. la vida se encarezca demasiado.
2. haya personas individualistas y aisladas.
3. ya nadie vaya a trabajar.
4. crezca el desempleo.
• Los sistemas técnicos están conformados por…
1. energía, máquinas e industria.
2. energía, herramientas y maquinaria.
3. seres humanos, máquinas, herramientas y medio ambiente.
4. elementos humanos especializados en diversas materias.
• ¿Cuál de las siguientes opciones forma parte del “ecosistema natural” actual?
1. Las flores
2. Los animales
3. La tierra
4. El teléfono celular
• Es la prueba que hoy se aplica para determinar la paternidad de una persona.
1. Prueba de ácido desoxirribonucleico
2. Prueba biológica de paternidad
3. Prueba de sangre
4. Electroencefalograma
• El concepto que sostiene que sólo la tecnología puede resolver los problemas del planeta se conoce como…
1. idea universal.
2. tecno-utopía.
3. nanotecnología.
4. cibertecnología.
• ¿Cómo se conocía originalmente a la ciencia ficción?
1. Literatura de anticipación
2. Literatura espacial
3. Literatura científica
4. Literatura imaginativa
• ¿Cuál de estos enunciados define con mayor precisión el significado de problema?
1. Asunto que demanda resolución inmediata
2. Conjunto de hechos que dificultan la consecución de algún fin
3. Determinado asunto que llama la atención
4. Prioridad personal y social
• Para resolver un problema se requiere…
1. una cuidadosa planeación de actividades.
2. tener muchas herramientas.
3. la mejor tecnología.
4. ser concientes de que existe el problema.
• ¿Si en un problema debemos transformar mentalmente metros en centímetros, éste sería un problema de tipo…
1. matemático.
2. afectivo.
3. cognoscitivo.
4. aritmético.
• ¿Qué es un proyecto técnico?
1. Un problema no resuelto
2. Una actividad que se desarrolla frente a un problema concreto
3. Un proceso de análisis y valoración
4. El estudio de factores de producción
• Todo sistema técnico funciona con ciertas restricciones que podemos agrupar en…
1. sociales y naturales.
2. matemáticas y biológicas.
3. complejas y simples.
4. individuales y colectivas.

Bloque 3

Informática

• Es el nombre que recibe la herramienta informática utilizada en las oficinas para registrar y almacenar información.
1. Hoja de cálculo
2. Base de datos
3. Reproductor multimedia
4. Tecnología de la información
• Es una de las consecuencias originadas por el incremento en el uso de equipos y componentes informáticos en diversos ámbitos de la vida.
1. Mayor demanda de mano de obra
2. Disminución de la calidad
3. Deterioro del ambiente
4. Falta de control en los procesos
• Material que se emplea para elaborar fundas para computadoras personales y tabletas.
1. Humo helado
2. Nanotubos
3. Polietileno
4. Fibras de carbono
• Proceso por el cual dos o más metales o un metal y otro material no metálico se combinan para obtener un material más flexible.
1. Absorción
2. Licuefacción
3. Asociación
4. Aleación
• Son fuentes de energía no renovables, excepto...
1. gas natural.
2. viento.
3. fisión nuclear.
4. petróleo.
• Son ejemplos de materiales sintéticos.
1. Pintura y algodón
2. Plástico y rayón
3. Madera y plástico
4. Cobre y pintura
• ¿En cuál de estas centrales se produce energía eléctrica?
1. Central hidroeléctrica
2. Planta nuclear
3. Central eólica
4. Todas las anteriores.
• Son ejemplos de materiales naturales.
1. Cartón y nailon
2. Pintura y plástico
3. Madera y cobre
4. Cobre y nailon
• Relaciona las columnas.

Elementos Carácter Párrafo Tabla Página

Definición Estructura formada por filas y columnas que permiten esquematizar la información. Conjunto de párrafos que conforman una hoja. Cualquier letra, número o símbolo. Conjunto de palabras que conforman una o más oraciones

1. 1d, 2a, 3b, 4c
2. 1c, 2d, 3a, 4b
3. 1c, 2a, 3d, 4b
4. 1a, 2b, 3c, 4d
• La __________ es un documento tipo que tiene estilos de formatos predeterminados.
1. Plantilla
2. Tabla
3. Cuadrícula
4. Vista previa
• Son algunos pasos para guardar un documento, excepto…
1. indicar la ubicación para guardar el archivo.
2. dar clic en el icono de guardar.
3. escribir el nombre del archivo en el cuadro de texto.
4. seleccionar una imagen para copiar.
• Sirve para editar tamaño y orientación del papel, márgenes y configuración de notas al pie.
1. Formato de páginas
2. Formato de tablas
3. Formato de listas
4. Formato de párrafo
• Completa el texto con la opción correcta.
Dos ejemplos de un programa de __________ son: I) el programa de __________, que brinda información de diversos temas, y II) el programa __________, software que se utiliza en el proceso enseñanza-aprendizaje.
1. aplicación - consulta - didáctico
2. consulta - aplicación - didáctico
3. didáctico - consulta - aplicación
4. aplicación - didáctico - consulta
• Relaciona las columnas.

Programas didácticos Curso Tutorial

Características Hay de dos tipos: interactivos y manuales. El usuario avanza conforme desarrolla los temas. Hay de dos tipos: autodidácticos y en línea. La principal intención es orientar el aprendizaje sobre un tema o actividad particular.

1. 1[a, c]; 2[b, d]
2. 1[b, c]; 2[a, d]
3. 1[a, b]; 2[c, d]
4. 1[b, d]; 2[a, c]
• Máquina que se conecta a una computadora electrónica y que sirve para reproducir en papel la información seleccionada contenida en ella.
1. Memoria USB
2. Proyector
3. Impresora
4. Micrófono

Tronco Común

• Es un ejemplo de recursos naturales.
1. Las nieves de frutas
2. La flora y la fauna
3. La leche
4. Las montañas
• ¿Cuáles son los dos tipos de recursos naturales?
1. El agua y el oxígeno
2. El campo y los océanos
3. Los renovables y los no renovables
4. La flora y la fauna
• ¿Cuál de los siguientes es un recurso renovable?
1. El agua
2. El petróleo
3. Los minerales
4. Gas natural
• Es un recurso esencial en la vida de los seres humanos.
1. El gas natural
2. Los minerales
3. El petróleo
4. El agua
• Material que se genera por las actividades del ser humano y que se debe desechar de manera que no contamine.
1. Material contaminante
2. Residuo
3. Desecho industrial
4. Desecho urbano
• Una consecuencia grave de la contaminación es…
1. días muy lluviosos.
2. lluvia de estrellas.
3. desequilibrio o daño irreversible en el ambiente.
4. aumento de la inseguridad en las calles.
• Agentes contaminantes que se generan por la combustión del petróleo y por la quema de combustibles.
1. Agentes gaseosos
2. Agentes sólidos
3. Agentes atmosféricos
4. Agentes líquidos
• ¿Cuál de los siguientes no es un agente líquido?
1. Lluvia ácida
2. Desechos industriales
3. Materia fecal
4. Aguas negras
• ¿Qué tipo de contaminación provoca todo agente físico, químico o biológico, o la combinación de éstos?
1. Contaminación biológica
2. Contaminación atmosférica
3. Contaminación líquida
4. Contaminación gaseosa
• Los efectos de cualquier acción humana sobre el ambiente en todos sus aspectos se denomina…
1. invasión ambiental.
2. alteración de ecosistemas.
3. impacto ambiental.
4. impacto social.
• Es el conjunto de componentes que actúan coordinadamente entre los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales o el entorno, para obtener un producto u otro resultado.
1. Proyecto técnico
2. Sistema técnico
3. Componente de sistemas
4. Sistemas estandarizados
• Principio que surgió de los estudios sobre la pesca en el Mar del Norte, en Europa, y adoptaron activistas ambientales.
1. Principio de supervivencia
2. Principio activista
3. Principio ambiental
4. Principio precautorio
• El uso desmedido de agentes contaminantes y la tala inmoderada son factores que provocan…
1. el cambio climático.
2. las tormentas eléctricas.
3. los ciclones.
4. la radiación.
• Identifica en cuál de las siguientes situaciones se promueve una técnica encaminada a lograr la seguridad.
1. En el pueblo donde vive Ernesto se realizó una campaña de vacunación contra el dengue y se limpiaron las charcas para evitar la reproducción del mosco que provoca esa enfermedad.
2. Las actividades de la empresa donde labora el papá de José están muy bien coordinadas.
3. Como el grupo de segundo “A” de secundaria se ha caracterizado por ser el más participativo de la escuela, se dice que es el consentido del director.
4. Los habitantes de una población cercana a un río denunciaron que debido a los contaminantes sus aguas tienen espuma roja, la corriente es espesa y hay mal olor.
• ¿Cuál es una causa de contaminación ambiental de las comunidades rurales?
1. Los residuos industriales
2. El humo de fábricas
3. El uso inadecuado de agroquímicos
4. El exceso de humo de automóviles
• ¿Qué entiendes por producción limpia?
1. Es la producción libre de bacterias.
2. La que genera el menor daño posible al medio ambiente al reducir los desechos o emplearlos para hacer otros productos.
3. Son productos que sirven como desinfectantes.
4. Es la producción monitoreada por organismos gubernamentales.
• ¿Qué principio establece que todas las personas afectadas tienen derecho a participar en la toma de decisiones?
1. Principio precautorio
2. Principio preventivo
3. Principio democrático
4. Principio de equidad
• Principio que propone que los responsables de la protección ambiental deben velar por el uso y goce apropiado del ambiente de las generaciones presentes y futuras.
1. Principio preventivo
2. Principio de equidad
3. Principio holístico
4. Principio democrático
• Principio que exige considerar todo el ciclo de vida de los materiales y procesos para la toma de decisiones tecnológicas que protejan el ambiente y las comunidades.
1. Principio precautorio
2. Principio holístico
3. Principio preventivo
4. Principio de equidad
• Principio que promueve la cautela en el uso de medios técnicos ante la incertidumbre científica sobre sus consecuencias ambientales o de salud.
1. Principio holístico
2. Principio de equidad
3. Principio preventivo
4. Principio precautorio

Bloque 4

Informática

• La función básica de la gestión administrativa mediante la que se eligen y fijan objetivos de la empresa, se determinan estrategias y presupuestos, es…
1. la planeación.
2. el control.
3. la ejecución.
4. la organización.
• La función básica de la gestión administrativa que mide y corrige en caso necesario el desempeño de los empleados de manera individual y colectiva, es…
1. la ejecución.
2. el control.
3. la planeación.
4. la organización.
• Completa el texto con la opción correcta.
Mediante la __________ se determinan tareas a cada empleado y a cada grupo de empleados; mientras que mediante la __________ cada individuo desarrolla sus funciones, observando los acuerdos y los procedimientos dictados por la organización.
1. ejecución - organización
2. organización - ejecución
3. planeación - organización
4. organización - planeación
• La planeación estratégica es…
1. una estrategia específica para cada proyecto.
2. la estrategia que desarrolla cada empleado para cumplir sus funciones en tiempo y forma.
3. Todas las opciones anteriores son correctas.
4. un marco de referencia para toda la organización.
• La función de las normas de seguridad e higiene en las empresas tienen como objetivo…
1. capacitar a los empleados para que se cuiden solos mientras trabajan.
2. evitar la disminución de la producción por el ausentismo de los trabajadores.
3. asegurar las condiciones de trabajo adecuadas para los empleados.
4. evitar pérdidas de tiempo de trabajo por atención a los empleados que se accidenten.
• Relaciona las columnas. Indica si la definición o el ejemplo se refieren a la norma de seguridad o la de higiene.

Prevención de accidentes. Condición en la que no existe peligro o riesgo. Uso de sillas ergonómicas. Condiciones de trabajo que reduzcan el estrés.

Seguridad Higiene

1. 1a, 2b, 3a, 4b
2. 1a, 2a, 3b, 4b
3. 1a, 2a, 3b, 4a
4. 1b, 2b, 3b, 4a
• ¿Cómo se pueden aplicar las normas de seguridad e higiene en el taller de informática?
1. Trabajando con buena iluminación.
2. Obedeciendo las reglas de seguridad.
3. Manteniendo limpio y ordenado el espacio de trabajo.
4. De todas las maneras anteriores.
• ¿Qué software elegirías para elaborar el presupuesto de tu proyecto?
1. Excel
2. Word
3. PowerPoint
4. Adobe Acrobat
• ¿Qué software elegirías para presentar los resultados de tu proyecto?
1. Excel
2. Word
3. PowerPoint
4. Adobe Acrobat
• Se utiliza para imprimir un documento mediante atajo.
1. Dar clic en el botón secundario en el archivo a imprimir.
2. Abrir en Menú “Archivo” y dar clic en “Imprimir”.
3. Dar clic simultáneo en las teclas CTRL+P.
4. Dar clic simultáneo en las teclas CTRL+I.
• Relaciona las columnas.

Elemento Barra de menús Barras de herramientas Barra de estado Reglas guía

Definición Iconos agrupados por función para facilitar el acceso a los comandos. Permiten saber con precisión en qué posición de la hoja está el texto en el que estamos trabajando. Muestra los comandos que se pueden utilizar en cada momento. Ofrece información sobre el estado del documento y de las tareas.

1. 1a, 2c, 3d, 4b
2. 1a, 2c, 3b, 4d
3. 1c, 2a, 3d, 4b
4. 1c, 2a, 3b, 4d
• Son características de la multimedia, excepto que…
1. tiene imágenes.
2. muestra recursos hipertextuales.
3. ofrece audio y video.
4. permite editar el contenido.
• Enciclopedias, mapas y atlas multimedia son ejemplos de…
1. programas de aplicación.
2. programas didácticos.
3. software educativo.
4. programas de consulta.
• Son ventajas de enciclopedias multimedia sobre una versión impresa.
1. cantidad de información a la que se tiene acceso es mayor.
2. manera de presentar los contenidos es más amena, pues emplean ambientes gráficos.
3. información que presentan es más confiable.
4. Todas las anteriores.
• ¿Qué opción muestra dos ventajas de los mapas y atlas multimedia?
1. Favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje y se adaptan al perfil del usuario.
2. La interactividad ofrece una mejora de la información y la que ofrecen es más confiable.
3. Son más precisos que las versiones impresas y se instalan con relativa facilidad.
4. Se instalan con relativa facilidad y su interactividad permite un manejo atractivo.

Tronco Común

• ¿Qué es un sistema técnico?
1. El método mediante el cual las personas transforman materiales y energía para elaborar un producto.
2. El proceso de planeación de las acciones laborales.
3. El sistema de procesamiento de las materias primas.
4. El método utilizado para prevenir situaciones de riesgo.
• El proceso de planeación para desarrollar un sistema técnico involucra cuatro fases:
1. Introducción, desarrollo, diagnóstico y conclusiones.
2. Diagnóstico, análisis, plan e intervención.
3. Título, análisis, necesidades y participación.
4. Diagnóstico de necesidades sociales, organización técnica, contexto ambiental y calidad de vida.
• Proceso que permite identificar los problemas sociales prioritarios, sus causas y las posibles soluciones.
1. Diagnóstico
2. Esquema social
3. Estadísticas económicas
4. Análisis complementario
• Grupo de personas que trabajan en forma eficaz para producir bienes y servicios que satisfacen las necesidades de una comunidad.
1. Administración
2. Gobierno
3. Organización
4. Sociedad
• ¿Cuál de las siguientes opciones puede afectar un proceso de producción?
1. Dar un día de descanso a los trabajadores
2. Dar mantenimiento continuo a las maquinas
3. Usar herramientas nuevas
4. La baja eficiencia en algunas operaciones
• Para mejorar el diseño de los productos en la planeación de un proceso técnico se deben considerar…
1. las necesidades sociales y los elementos del contexto.
2. varias opciones del diseño modelo.
3. las máquinas que se emplearán.
4. las tecnologías disponibles para la fabricación del producto.
• ¿Qué es un insumo?
1. Un producto nocivo para el ser humano
2. El jugo de un limón
3. Lo que produce el ser humano para satisfacer una necesidad
4. Un conjunto de bienes empleado para producir otros bienes
• La representación gráfica de las operaciones sucesivas en un proceso industrial se llama…
1. árbol operativo.
2. organigrama.
3. diagrama de flujo.
4. esquema industrial.
• Desde el punto de vista técnico, al elaborar un producto es aconsejable seguir una serie de…
1. instrucciones.
2. reglamentos.
3. normas o principios.
4. métodos.
• Para desarrollar un proyecto de mejoras en un ecosistema natural o modificado por el ser humano se deben considerar…
1. las características físicas, biológicas y socioeconómicas.
2. las características ambientales y económicas.
3. las especificaciones técnicas y laborales.
4. las características biológicas y sociales.
• Sociedad donde se protegen los ecosistemas y se utilizan racionalmente los recursos naturales para no agotarlos.
1. Sociedad protectora del ambiente
2. Sociedad no sustentable
3. Sociedad sustentable
4. Sociedad cooperativa
• La acción de coordinar todos los recursos disponibles, humanos y materiales para lograr objetivos específicos se conoce como…
1. gestión.
2. coordinación técnica.
3. administración de proyecto.
4. análisis de recursos.
• Para llevar a cabo las acciones de organización de un proyecto se emplean…
1. líneas de tiempo.
2. documentos administrativos.
3. cronogramas, organigramas o diagramas.
4. fichas de identificación y delimitación de las acciones.
• Su objetivo es prevenir accidentes laborales y preservar la salud física y mental de los trabajadores.
1. La normatividad
2. La prevención
3. La capacitación
4. La higiene y seguridad
• ¿Cuál de las siguientes opciones muestra normas de seguridad para los trabajadores de una empresa?
1. Preservar la salud instintivamente y estar muy atentos a nuestro alrededor
2. Operar máquinas por conocimiento lógico y sin temor
3. Obedecer las señales de advertencia, utilizar herramientas adecuadas, conocer el uso de extintores, limpiar líquidos derramados, etcétera
4. Verter los restos de gasolina y diesel por las coladeras para limpiar el área de trabajo y que no haya riesgos de incendio
• Una de las siguientes puede ser una causa de accidente laboral.
1. Falta de capacitación del trabajador
2. Llegar tarde al trabajo
3. Limpiar su área de trabajo sin que se lo soliciten
4. Usar guantes y lentes protectores
• El presupuesto para un proyecto contempla aspectos como…
1. mano de obra, materiales, tiempo estimado de duración del proyecto.
2. resolución de problemas no contemplados.
3. reparaciones de maquinaria y herramientas.
4. uniformes, comidas, maquinaria y herramientas para los trabajadores.
• En un proyecto técnico es el modelo sistemático que detalla las tareas a realizar para alcanzar un objetivo.
1. Plan
2. Gestión
3. Presupuesto
4. Proceso productivo
• ¿Cuál de los siguientes no es un aspecto de la organización del proceso técnico?
1. La definición de las acciones
2. Las condiciones de las instalaciones
3. El pago de mano de obra
4. Las medidas de seguridad e higiene
• Actividad relacionada con el uso y distribución de los diversos recursos que se emplean para alcanzar los objetivos establecidos en un proceso técnico.
1. Planeación de recursos
2. Administración del proceso técnico
3. Ejecución y control
4. Presupuesto integral

Bloque 5

Informática

• Las siguientes son características de un proceso artesanal, excepto cuando…
1. las personas realizan todos los pasos del proceso.
2. los participantes tienen conocimientos técnicos sobre el proceso.
3. impera el sistema máquina-producto.
4. cada persona que participa conoce todas las herramientas y su modo de empleo.
• La evaluación de un proyecto se realiza…
1. durante todo el proceso.
2. al final del proceso.
3. en etapas específicas.
4. cuando se hace evidente la necesidad.
• La evaluación de un proceso de producción sirve para…
1. mejorar futuros procesos.
2. identificar problemas administrativos o logísticos.
3. identificar fortalezas y debilidades del equipo humano.
4. Todas las opciones anteriores son correctas.
• Este sistema implica acciones estratégicas corporales y gestos técnicos para realizar la tarea laboral.
1. Máquina-producto
2. Persona-máquina
3. Máquina-máquina
4. Herramienta-máquina
• En este sistema la intervención humana es mínima y de supervisión.
1. Persona-máquina
2. Máquina-máquina
3. Herramienta-máquina
4. Máquina-producto
• Es la disciplina que estudia la optimización del bienestar humano en el trabajo.
1. Estética
2. Seguridad e higiene
3. Ergonomía
4. Prevención para la salud del trabajador
• Las fases de desarrollo de la producción industrial y el orden en que se llevan a cabo son…
1. planeación, concepción y diseño del producto, evaluación global.
2. planeación, arranque y gestión.
3. evaluación global, comercialización y evaluación global.
4. planeación, gestión y evaluación global.
• Los pasos (fases para realizar un proyecto) son…
1. identificación y reconocimiento de un problema, análisis preliminar, planteamiento y proyección de soluciones, y evaluación del proceso.
2. identificación y reconocimiento de un problema, planteamiento y proyección de soluciones y análisis preliminar.
3. identificación y reconocimiento de un problema, planteamiento y proyección de soluciones y evaluación del proceso.
4. análisis preliminar, identificación y reconocimiento de un problema, planteamiento y proyección de soluciones y evaluación del proceso.
• La observación del entorno para identificar necesidades es una fase del diseño de...
1. valoración.
2. proyección de soluciones.
3. identificación de un problema.
4. evaluación de la intervención del proyecto en la solución del problema.
• Completa el texto con la opción correcta.
El proyecto de producción industrial puede ser __________, __________ o __________.
1. producción de bienes - de servicios - de identificación de problemas
2. de transformación - de servicios - de solución
3. innovación - producción - de identificación de problemas
4. innovación - producción - solución
• ¿Qué es una dirección URL?
1. La dirección de un sitio web o de una página web
2. La persona que administra un sitio web
3. Un tipo de lenguaje de comunicación
4. Ninguna de las anteriores
• Para ingresar a la información almacenada en www se utilizan…
1. exploradores.
2. navegadores.
3. Las dos anteriores.
4. Ninguna de las anteriores.
• ¿Cuál de éstos es un motor de búsqueda?
1. HTML
2. FTP
3. Internet Explorer
4. Google
• ¿Para que sirve la carpeta Favoritos?
1. Para almacenar por grupos las páginas web de uso habitual.
2. Para eliminar las páginas menos consultadas.
3. Para consultar las páginas web recomendadas por Internet Explorer.
4. Ninguna de las anteriores.
• ¿De qué forma se archivan las páginas web visitadas en la función Historial?
1. Por temas
2. Por fechas
3. Por proximidad geográfica del servidor
4. Por orden alfabético

Tronco Común

• Conjunto de operaciones que mediante recursos humanos y tecnológicos transforma la materia en un producto.
1. Recursos humanos
2. Selección de materiales
3. Proceso productivo
4. Proceso
• Sociedades mercantiles o industriales cuya actividad es producir bienes u objetos mediante la transformación o extracción de la materia prima.
1. Biotecnológicas
2. Prototipo
3. Servicios
4. Empresas
• De acuerdo con su tamaño, el número de trabajadores y su capital decimos que hay…
1. grandes, medianas y pequeñas empresas.
2. empresas abiertas y cerradas.
3. una diversa calidad de empresas.
4. empresas nacionales y extranjeras.
• Un ejemplo de proceso productivo gráfico estudiado en este bimestre.
1. Encuadernación de libros
2. Constitución Política
3. Digitalización de la producción
4. Adquisición de tinta
• Sistema que se caracteriza por el conocimiento de los materiales y que domina las nociones técnicas necesarias para obtener un producto.
1. Persona-máquina
2. Máquina-producto
3. Persona-producto
4. Máquina-conocimiento
• Sistema que incorpora máquinas automáticas diversas que operan por sí mismas.
1. Persona-máquina
2. Máquina-producto
3. Persona-producto
4. Máquina-Máquina
• Sistema que utiliza máquinas controladas por pedales, botones y manijas, entre otros elementos.
1. Persona-producto
2. Máquina-producto
3. Persona-máquina
4. Producto-proceso
• Proceso mediante el cual se planea, dirige y controla el desarrollo de un sistema aceptable, con costo mínimo y tiempo específico.
1. Proceso productivo
2. Gestión de proyectos
3. Proceso de sistematización
4. Proceso administrativo
• El líder o gerente de un proyecto debe ser capaz de visualizarlo de principio a fin y asegurarse de que se haga realidad. Para ello debe…
1. mandar de manera enérgica a los empleados.
2. dar descanso a los trabajadores.
3. ser muy disciplinado y directo con los empleados.
4. delegar responsabilidades a sus colaboradores.
• ¿Cuáles son las restricciones de una gestión de proyectos?
1. De tiempo, de costo y de alcance
2. De maquinaria, de herramientas y de costos
3. De mano de obra, de duración del proyecto y de tecnología
4. De trabajo, de sueldos y de vacaciones
• ¿A qué se refiere el alcance en un proyecto?
1. A los requerimientos establecidos para el resultado final del proyecto
2. Al tiempo para observar el proyecto
3. A la calendarización del proyecto
4. Al diseño del proyecto
• Proceso para idear y desarrollar productos que se pueden fabricar en serie o a escala, y que requieren una técnica de modelado, análisis e investigación.
1. Diseño gráfico
2. Diseño industrial
3. Diseño arquitectónico
4. Diseño de interiores
• Las tareas constantes y repetitivas que son parte del funcionamiento habitual de una empresa, como vender, facturar, atender clientes, etcétera, se conocen como…
1. actividades cotidianas.
2. responsabilidades compartidas.
3. actividades productivas.
4. operaciones.
• Diseñar un producto es una labor compleja que requiere elementos técnicos, sociales, económicos,…
1. biológicos, psicológicos y del medio.
2. industriales.
3. forestales, acuáticos y terrestres.
4. químicos y físicos.
• Señala el orden correcto de las fases del diseño de un proyecto tecnológico.
1. Evaluar
2. Analizar
3. Observar
4. Proyectar
5. Construir o concretar
1. 1, 2, 4, 5, 3
2. 5, 1, 2, 3, 4
3. 3, 2, 4, 5, 1
4. 4, 5, 3, 2, 1
• Consiste en observar los procesos productivos de las industrias para mejorarlos y generar nuevos productos.
1. Observación técnica
2. Diseño técnico
3. Cambio industrial
4. Mejora de procesos técnicos
• Se presenta cuando los diferentes procesos y contextos se transforman.
1. Diseño técnico
2. Función técnica
3. Cambio técnico
4. Adelanto técnico
• Actividad o conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos de manera complementaria para lograr un objetivo concreto y definido.
1. Función técnica
2. Actividades técnicas
3. Desarrollo industrial
4. Diseño técnico
• Pasos a seguir para lograr los objetivos de una producción industrial.
1. Costos, materiales, eficiencia, calidad
2. Calidad, acuerdos, flexibilidad, costos
3. Flexibilidad, costos, calidad, materiales
4. Costo, calidad, confiabilidad, flexibilidad
• El molde para fabricar un producto, y que es una representación limitada que se prueba en situaciones reales a fin de observar su funcionamiento antes elaborar el producto final, se conoce como…
1. machote.
2. prototipo.
3. modelo.
4. original.

Examen final de Informática

Examen final